{"id":521,"date":"2015-10-17T18:51:46","date_gmt":"2015-10-17T16:51:46","guid":{"rendered":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/?p=521"},"modified":"2015-10-17T18:51:46","modified_gmt":"2015-10-17T16:51:46","slug":"vass-dorottea","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/2015\/10\/vass-dorottea\/","title":{"rendered":"VASS DOROTTEA"},"content":{"rendered":"

\"vassd\"<\/a>1989-ben sz\u00fcletett Nagybecskereken \u00e9s jelenleg is ott \u00e9l. 2012\u20132013 k\u00f6z\u00f6tt az ittab\u00e9i Milo\u0161 Crnjanski \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban dolgozott tan\u00edt\u00f3k\u00e9nt, 2012 szeptember\u00e9t\u0151l pedig anyanyelv\u00e1pol\u00f3k\u00e9nt dolgozik a Belgr\u00e1di Nagyk\u00f6vets\u00e9gen, ahol szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u0151, motorikus \u00e9s sz\u00f3kincsfejleszt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat tart az \u00f3vod\u00e1sok, 2013 \u00f3ta pedig a b\u00f6lcs\u0151d\u00e9sek sz\u00e1m\u00e1ra is. 2013 december\u00e9t\u0151l a pirosi Szent Sava \u00c1ltal\u00e1nos Iskola els\u0151 oszt\u00e1lyos di\u00e1kjainak tan\u00edt\u00f3n\u0151je. Alapszakos diplom\u00e1t a Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Karon szerzett 2012-ben, majd 2013 j\u00falius\u00e1ban megszerezte mesterk\u00e9pz\u0151s diplom\u00e1j\u00e1t is az eml\u00edtett karon. Tanulm\u00e1nyait a P\u00e9csi Tudom\u00e1nyegyetem B\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyi Kara \u201eOktat\u00e1s \u00e9s T\u00e1rsadalom\u201d Nevel\u00e9studom\u00e1nyi Doktori Iskol\u00e1j\u00e1ban folytatta Nevel\u00e9sszociol\u00f3giai Alprogramon. Kutat\u00e1si t\u00e9m\u00e1ja:<\/strong> irodalompedag\u00f3gia az \u00faj \u00e9vezredben (t\u00e9mavezet\u0151: Prof. Dr. Horv\u00e1th B\u00e9la; t\u00e1rskonzulens: Dr. B\u00e1lint \u00c1gnes). Anyanyelve mellett a szerb nyelvet anyanyelvi szinten besz\u00e9li. 2008\u20132012 k\u00f6z\u00f6tt \u00e1llami, valamint k\u00f6zs\u00e9gi \u00f6szt\u00f6nd\u00edjas volt, doktori tanulm\u00e1nyait megkezdve (2013-t\u00f3l) miniszteri \u00f6szt\u00f6nd\u00edjas. 2013 november\u00e9ben Katalin-d\u00edjjal jutalmazza Dr. K\u00e1ich Katalin professor emeritus, a Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Kar volt d\u00e9k\u00e1nja.<\/p>\n

Tudom\u00e1nyter\u00fclet:<\/strong> b\u00f6lcs\u00e9szettudom\u00e1nyok, nevel\u00e9studom\u00e1nyok
\nE-mail: vass.dorottea@gmail.com<\/p>\n

A doktori \u00e9rtekez\u00e9s t\u00e9m\u00e1ja:<\/strong>
\nA kutat\u00e1s c\u00e9lja a vajdas\u00e1gi magyar els\u0151 oszt\u00e1lyos olvas\u00f3k\u00f6nyv megreform\u00e1l\u00e1sa. A tank\u00f6nyv pedag\u00f3giai-didaktikai szempontb\u00f3l ker\u00fcl vizsg\u00e1lat al\u00e1 (Fischern\u00e9 D\u00e1rdai \u00c1.): Rendszerezi-e az ismereteket? Kihaszn\u00e1lja-e azokat a lehet\u0151s\u00e9geket, melyekkel felkelti a tanul\u00f3k \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t? Vajon motiv\u00e1lja \u0151ket a tanul\u00e1sra \u00e9s gyakorl\u00e1sra? Milyen az illusztr\u00e1ci\u00f3 mennyis\u00e9ge? \u00d6sszhangban \u00e1llnak az illusztr\u00e1ci\u00f3k a tartalommal? Milyen a sz\u00f6veghez viszony\u00edtott m\u00e9ret\u00fck? Seg\u00edtik-e a tanul\u00e1st? Hogyan lett be\u00e9p\u00edtve a tanagyag a tantervbe? Megfelel-e ez az \u0151t befogad\u00f3 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek?
\nA k\u00f6nyv csak akkor szerethet\u0151 meg, \u00e9s akkor lesz kedvelt taneszk\u00f6z, ha felkelti a gyerek figyelm\u00e9t. Ha pedig k\u00f6telez\u0151 k\u00f6nyvr\u0151l, azaz tank\u00f6nyvr\u0151l van sz\u00f3, az ellenszenv csak fokoz\u00f3dhat. Mivel a gyermekmese kapcsolat meghat\u00e1roz\u00f3 szem\u00e9lyis\u00e9gfejl\u0151d\u00e9si h\u00e1tt\u00e9rrel rendelkezik, fontos, hogy az olvas\u00f3k\u00f6nyvnek figyelemfelkelt\u0151 hat\u00e1sa legyen, hogy a gyerek \u00f6r\u00f6mmel olvasson bel\u0151le, hogy \u00e9rezze, hogy azt a k\u00f6nyvet neki k\u00e9sz\u00edtett\u00e9k, hozz\u00e1 sz\u00f3l.
\n\u201eOlvas\u00f3v\u00e1 nevel\u00e9st, amelynek van fejleszt\u00e9si koncepci\u00f3ja (\u2026) nem egyetlen kaptaf\u00e1ra h\u00fazz\u00e1k r\u00e1, hanem t\u00f6bb elt\u00e9r\u0151, de ugyanakkor m\u00f3dszeresen egym\u00e1sra \u00e9p\u00fcl\u0151 tananyag-kiv\u00e1laszt\u00e1si (\u2026) strat\u00e9gi\u00e1t alkalmaznak.\u201d \u2013 \u00edrja Arat\u00f3 L\u00e1szl\u00f3 (Arat\u00f3 L.). Az elemzett tank\u00f6nyvnek pontosan ez az egyik hi\u00e1nyoss\u00e1ga. M\u00e1r Dewey megfogalmazta a tananyag spir\u00e1lis elrendez\u00e9s\u00e9nek fontoss\u00e1g\u00e1t (Puk\u00e1nszky B.). M\u00e9gis, a jelen korszak vajdas\u00e1gi olvas\u00f3k\u00f6nyve elt\u00e9r ett\u0151l a fel\u00e9p\u00edt\u00e9st\u0151l.
\nAhhoz, hogy egy \u00fajabb strat\u00e9gia alakuljon ki, meseszelekt\u00e1l\u00e1sra van sz\u00fcks\u00e9g\u00fcnk. Ennek felt\u00e1r\u00e1s\u00e1ra reflekt\u00e1l a kutat\u00e1s, hisz a kutat\u00e1s sor\u00e1n f\u00e9ny fog der\u00fclni arra, melyek azok a mes\u00e9k, amelyek meg tudnak felelni a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek. Mivel kezd\u0151 olvas\u00f3kr\u00f3l van sz\u00f3, az \u00e1llatirodalom \u00e9s kort\u00e1rs irodalom ter\u00fclete lesz figyelembe v\u00e9ve, tov\u00e1bb\u00e1 azok l\u00e9nyeges nevel\u00e9si \u00e9s szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u00e9si k\u00e9pess\u00e9ge. Ezek a mes\u00e9k bele lesznek illesztve az olvas\u00f3k\u00f6nyvbe egy \u00faj koncepci\u00f3 szerint, amit egy \u00e1tdolgozott tanterv \u00e9s lehet\u0151leg \u00faj illusztr\u00e1ci\u00f3k fognak k\u00eds\u00e9rni.<\/p>\n

Jelent\u0151sebb publik\u00e1ci\u00f3k:<\/strong>
\nVass D. 2011: Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Kar Szerbiai Tudom\u00e1nyos Region\u00e1lis \u00c9vk\u00f6nyv. V. \u00e9vf. 1. sz. 188\u2013191. o. [ford\u00edt\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9g]<\/p>\n

Vass D. 2012: Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Kar Szerbiai Tudom\u00e1nyos Region\u00e1lis \u00c9vk\u00f6nyv. VI. \u00e9vf. 1. sz. 196\u2013199. o. [ford\u00edt\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9g]<\/p>\n

Vass D. 2013: Hatalmi szublim\u00e1ci\u00f3 \u2013 \u00dcberfrosch. Vajdas\u00e1gi Magyar Di\u00e1kk\u00f6ri Konferencia. Rez\u00fcm\u00e9k\u00f6tet. o. n.
\nTank\u00f6nyvek nyom\u00e1ban. \u2013 Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Kar Szerbiai Tudom\u00e1nyos Region\u00e1lis \u00c9vk\u00f6nyv. VII. \u00e9vf. 1. sz. o. n.<\/p>\n

Vass D. 2013: A legn\u00e9zettebb t\u00fck\u00f6r \u2013 az olvas\u00f3k\u00f6nyv. \u2013 Vajdas\u00e1gi Magyar Di\u00e1kk\u00f6ri Konferencia. Rez\u00fcm\u00e9k\u00f6tet. 165\u2013166. o.<\/p>\n

Vass D. 2014: Sz\u00ednek funkci\u00f3ja a L\u00e1z\u00e1r Ervin sz\u00f6vegekben. \u2013 \u00daj K\u00e9p. Pedag\u00f3gusok \u00e9s sz\u00fcl\u0151k foly\u00f3irata. [megjelen\u00e9s alatt]<\/p>\n

Gondolataim a vajdas\u00e1gi magyar tudom\u00e1nyos \u00e9letr\u0151l \u00e9s tudom\u00e1nyos ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1sr\u00f3l:<\/strong>
\nElsz\u00e1nt, reziliens \u00e9s ez\u00e1ltal kreat\u00edv k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, amely \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb koncepci\u00f3kat alak\u00edt ki k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen akkor, ha \u00e9rzi mindezek \u00e9rtelm\u00e9t a j\u00f6v\u0151re tekintve.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1989-ben sz\u00fcletett Nagybecskereken \u00e9s jelenleg is ott \u00e9l. 2012\u20132013 k\u00f6z\u00f6tt az ittab\u00e9i Milo\u0161 Crnjanski \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban dolgozott tan\u00edt\u00f3k\u00e9nt, 2012 szeptember\u00e9t\u0151l pedig anyanyelv\u00e1pol\u00f3k\u00e9nt dolgozik a Belgr\u00e1di Nagyk\u00f6vets\u00e9gen, ahol szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u0151, motorikus \u00e9s sz\u00f3kincsfejleszt\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat tart az \u00f3vod\u00e1sok, 2013 \u00f3ta pedig a b\u00f6lcs\u0151d\u00e9sek sz\u00e1m\u00e1ra is. 2013 december\u00e9t\u0151l a pirosi Szent Sava \u00c1ltal\u00e1nos Iskola \u2026<\/p>\n

Tov\u00e1bb…<\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":191,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[9,12],"tags":[],"class_list":["post-521","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bolcseszettudomanyok","category-nevelestudomanyok"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=521"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/521\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":532,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/521\/revisions\/532"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/191"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=521"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=521"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}