{"id":346,"date":"2015-10-13T18:22:43","date_gmt":"2015-10-13T16:22:43","guid":{"rendered":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/?p=346"},"modified":"2015-10-13T18:22:43","modified_gmt":"2015-10-13T16:22:43","slug":"horak-rita","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/2015\/10\/horak-rita\/","title":{"rendered":"HOR\u00c1K RITA"},"content":{"rendered":"

\"horak\"<\/a>1983-ban sz\u00fcletett Topoly\u00e1n. Jelenleg \u00dajvid\u00e9ken \u00e9l, \u00e9s az \u00dajvid\u00e9ki Egyetem Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Kar\u00e1n tan\u00e1rseg\u00e9dk\u00e9nt dolgozik, ahol biol\u00f3gi\u00e1val, k\u00f6rnyezetv\u00e9delemmel, valamint k\u00f6rnyezetismerettel kapcsolatos m\u00f3dszertani t\u00e1rgyak gyakorlati \u00f3r\u00e1it tartja a j\u00f6vend\u0151beli tan\u00edt\u00f3knak \u00e9s \u00f3vodapedag\u00f3gusoknak. Okleveles biol\u00f3gusi diplom\u00e1t 2007-ben, mesteri fokozatot egy \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb szerez az \u00dajvid\u00e9ki Egyetem Term\u00e9szettudom\u00e1nyi Kar\u00e1n. 2008 \u00f3ta doktori tanulm\u00e1nyait folytatja ugyanebben az int\u00e9zm\u00e9nyben. Doktori \u00e9rtekez\u00e9s\u00e9ben a n\u00f6v\u00e9nyek \u00e9lettan\u00e1val foglalkozik. Kutat\u00e1si t\u00e9m\u00e1ja:<\/strong> a b\u00fckk (Fagus sylvatica L.), a lucfeny\u0151 (Picea abies [L.] Kartsten) \u00e9s a jegenyefeny\u0151 (Abies alba Mill) \u00e9lettani jelens\u00e9geinek megfigyel\u00e9se Szerbia term\u00e9szetv\u00e9delmi ter\u00fcletein (t\u00e9mavezet\u0151: Dr. Slobodanka Pajevi\u0107 \u00e9s Dr. Sa\u0161a Orlovi\u0107). A Magyar K\u00f6zt\u00e1rsas\u00e1g Oktat\u00e1si Miniszt\u00e9riuma \u00e9s a Balassi Int\u00e9zet \u00f6szt\u00f6nd\u00edjasa (2008, 2009, 2011). 2012-ben pedig elnyerte az Emberi Er\u0151forr\u00e1sok Miniszt\u00e9riuma \u00e9s a Balassi Int\u00e9zet fiatal hat\u00e1ron t\u00fali magyar oktat\u00f3i \u00f6szt\u00f6nd\u00edj\u00e1t. 2011 \u00f3ta tagja a tant\u00e1rgyak \u00e9s tan\u00e1rok szakmai tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s\u00e9t el\u0151seg\u00edt\u0151 tartom\u00e1nyi projektnek (\u201ePovezivanje nastavnih predmeta i stru\u010dno usavr\u0161avanje u\u010ditelja\u201d).<\/p>\n

Tudom\u00e1nyter\u00fclet:<\/strong> term\u00e9szettudom\u00e1nyok, biol\u00f3giai tudom\u00e1nyok, n\u00f6v\u00e9ny\u00e9lettan
\nE-mail: horakrita83@gmail.com<\/p>\n

A doktori \u00e9rtekez\u00e9s t\u00e9m\u00e1ja:<\/strong>
\nA munk\u00e1ban Szerbia term\u00e9szetv\u00e9delmi ter\u00fcleteinek f\u00e1s sz\u00e1r\u00fa n\u00f6v\u00e9nyei ker\u00fclnek bemutat\u00e1sra. A kutat\u00e1sok a Fru\u0161ka Gora Nemzeti Park, a Tara Nemzeti Park, a Kopaonik Nemzeti Park \u00e9s a Stara planina ter\u00fclet\u00e9n folytak. A vizsg\u00e1latok a b\u00fckk (Fagus sylvatica L.), a lucfeny\u0151 (Picea abies [L.] Kartsten) \u00e9s a jegenyefeny\u0151 (Abies alba Mill) hegyvid\u00e9ki popul\u00e1ci\u00f3inak az \u00e9lettani v\u00e1ltoz\u00e1sait kutatj\u00e1k, a sz\u00e1razs\u00e1g, illetve a v\u00edzhi\u00e1ny \u00e9s a hegyen val\u00f3 elhelyezked\u00e9s, ill. lejt\u00e9s \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s\u00e9ben. A m\u00e9r\u00e9sekre 2011 \u00e9s 2013 k\u00f6z\u00f6tt ker\u00fclt sor.
\nA b\u00fckk, jegenye- \u00e9s lucfeny\u0151 fajok popul\u00e1ci\u00f3i kiemelked\u0151 helyet foglalnak el K\u00f6z\u00e9p- \u00e9s D\u00e9l-Eur\u00f3pa hegyi \u00f6kosziszt\u00e9m\u00e1inak fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9ben, biztos\u00edtva azok stabilit\u00e1s\u00e1t, ugyanakkor fontosak a biodiverzit\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l is, de az erd\u0151gazd\u00e1lkod\u00e1sban is az egyik f\u0151 biomasszaforr\u00e1st k\u00e9pezik.
\nH\u00e1rom veget\u00e1ci\u00f3s id\u0151szakon kereszt\u00fcl (minden \u00e9v j\u00fanius\u00e1t\u00f3l okt\u00f3ber\u00e9ig) figyelt\u00fck meg a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9lettani jelens\u00e9geket azokn\u00e1l a popul\u00e1ci\u00f3kn\u00e1l, amelyek a hegyek m\u00e1s-m\u00e1s tengerszint feletti magass\u00e1gain helyezkedtek el, ill. k\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztek abban a tekintetben, hogy a hegytet\u0151n, a lejt\u0151n, illetve a hegy l\u00e1b\u00e1n\u00e1l voltak megtal\u00e1lhat\u00f3k, \u00edgy az adott fajok v\u00edzhez val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9se a talaj v\u00e1ltoz\u00f3 nedvess\u00e9gtartalma miatt is k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u00f6tt.
\nM\u00e9rt\u00fck a fotoszint\u00e9zis intenzit\u00e1s\u00e1nak v\u00e1ltoz\u00e1sait, a p\u00e1rologtat\u00e1st, a v\u00edzhasznos\u00edt\u00f3 k\u00e9pess\u00e9get, a szt\u00f3m\u00e1k konduktanci\u00e1j\u00e1t, a levelek h\u0151m\u00e9rs\u00e9klet\u00e9t, valamint a talaj nedvess\u00e9gtartalm\u00e1t, majd ezt \u00f6sszevetett\u00fck a 8 hetes csapad\u00e9kmennyis\u00e9g \u00e1tlag\u00e1val \u00e9s a leveg\u0151 h\u0151m\u00e9rs\u00e9klet\u00e9nek v\u00e1ltoz\u00e1saival. Meghat\u00e1roztuk tov\u00e1bb\u00e1 a fotoszintetikus pigmentek (Chla, Chlb, Chla+b, karoten) mennyis\u00e9g\u00e9t, valamint a makroelemek havi \u00e9s \u00e9ves v\u00e1ltoz\u00e1sait. \u00d6sszef\u00fcgg\u00e9st kerest\u00fcnk a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9l\u0151helyek, h\u00f3napok \u00e9s \u00e9vek k\u00f6z\u00f6tt.
\nA kapott eredm\u00e9nyek seg\u00edtettek arra r\u00e1mutatni, hogy a sz\u00e1razs\u00e1g \u2013 ami a XXI. sz\u00e1zadban ezen a vid\u00e9ken a glob\u00e1lis kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s egyik jelent\u0151s k\u00f6vetkezm\u00e9nye \u2013, hogyan hat ki ezeknek a Balk\u00e1n-f\u00e9lszigeten \u0151shonos \u00e9s domin\u00e1ns fajoknak a t\u00fal\u00e9l\u00e9s\u00e9re \u00e9s elterjed\u00e9s\u00e9re, ill. az hogyan befoly\u00e1solja az \u00e9l\u0151helyeik elmozdul\u00e1s\u00e1t, eltol\u00f3d\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n

Jelent\u0151sebb publik\u00e1ci\u00f3k:<\/strong>
\nCz\u00e9kus G.\u2013Hor\u00e1k R. 2010: Biol\u00f3gia k\u00f6nyv a tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151kar hallgat\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra. Szabadka. \u00daE MTTK. [E-book]<\/p>\n

Ceku\u0161 G.\u2013Horak R. 2010: Prikaz najstarijih mati\u010dnih knjiga Subotice \u2013 biodemografska analiza. \u2013 Glasnik antropolo\u0161kog dru\u0161tva Srbije. 45. sz. 53\u201364. o.<\/p>\n

G. Ceku\u0161\u2013R. Horak 2012: The Realization of Integrated Education in Primary School First and Second Grade Classes. Theory and Practice of Connecting and Integrating in Teaching and Learning Process. Faculty of Education in Sombor. 37\u201350. o.<\/p>\n

Major L.\u2013Hor\u00e1k R. 2013: The Eco-friendly Habits of Lower Primary School Pupils in Vojvodina. \u2013 \u00c9vk\u00f6nyv. Tanulm\u00e1nygy\u0171jtem\u00e9ny. Szabadka. \u00daE MTTK. 242\u2013249. o.<\/p>\n

Cz\u00e9kus G.\u2013Major L.\u2013Hor\u00e1k R. 2013: A k\u00f6rnyezet\u00fcnk \u00e9s a k\u00f6rnyezetismeret m\u00f3dszertana. Tank\u00f6nyv. Szabadka. \u00daE MTTK.<\/p>\n

Gondolataim a vajdas\u00e1gi magyar tudom\u00e1nyos \u00e9letr\u0151l \u00e9s tudom\u00e1nyos ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1sr\u00f3l:<\/strong>
\n\u00dagy v\u00e9lem, Vajdas\u00e1gban nagyon sok tehets\u00e9ges fiatal tev\u00e9kenykedik, akik sz\u00e9pen teljes\u00edtenek vagy itt a szerbiai vagy valamelyik magyarorsz\u00e1gi doktori iskola doktoranduszak\u00e9nt. Ezek a fiatalok j\u00f3r\u00e9szt itt sz\u00e1nd\u00e9koznak maradni Vajdas\u00e1gban, \u00e9s \u00edgy hozz\u00e1j\u00e1rulnak ahhoz, hogy Vajdas\u00e1gban megfelel\u0151en k\u00e9pzett, min\u0151s\u00e9gi tud\u00e1ssal \u00e9s \u00e9letfelfog\u00e1ssal rendelkez\u0151 fiatal ut\u00e1np\u00f3tl\u00e1s alakulhasson ki.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1983-ban sz\u00fcletett Topoly\u00e1n. Jelenleg \u00dajvid\u00e9ken \u00e9l, \u00e9s az \u00dajvid\u00e9ki Egyetem Magyar Tannyelv\u0171 Tan\u00edt\u00f3k\u00e9pz\u0151 Kar\u00e1n tan\u00e1rseg\u00e9dk\u00e9nt dolgozik, ahol biol\u00f3gi\u00e1val, k\u00f6rnyezetv\u00e9delemmel, valamint k\u00f6rnyezetismerettel kapcsolatos m\u00f3dszertani t\u00e1rgyak gyakorlati \u00f3r\u00e1it tartja a j\u00f6vend\u0151beli tan\u00edt\u00f3knak \u00e9s \u00f3vodapedag\u00f3gusoknak. Okleveles biol\u00f3gusi diplom\u00e1t 2007-ben, mesteri fokozatot egy \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb szerez az \u00dajvid\u00e9ki Egyetem Term\u00e9szettudom\u00e1nyi Kar\u00e1n. 2008 \u00f3ta doktori \u2026<\/p>\n

Tov\u00e1bb…<\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":110,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[39,38],"tags":[],"class_list":["post-346","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biologiai-tudomanyok","category-termeszettudomanyok"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=346"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/346\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":347,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/346\/revisions\/347"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/vmdok.org.rs\/vajgen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}